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2020年度、学習指導要領が大きく変わります。子どもたちの学習は今後、「さまざまな知識・技能を習得した上で、それを社会でどのように役立てるかを自分で考え表現し、判断すること」が求められるようになります。

市田塾では、小学生向け「T-Kids」、中学生向け「T講座」という特別講座を開講し、学習を深く掘り下げて好奇心と探求心を養い、学習する喜びを得られる授業を展開していきます。

新学習指導要領で重要視される3つの学び

小学校は2020年度、中学校は2021年度、高等学校は2022年度から、10年ぶりに大きく変わる学習指導要領。何が重要視されるのでしょうか。

主体的な学び

学ぶことに興味や関心を持ち、自分の進路や職業などの方向性と関連付けながら、見通しを持って粘り強く取り組み、自己の学習活動につなげる。

対話的な学び

子供同士が目標を共有し力を合わせて活動し、先生や地域の人との対話や先人の優れた考え方を手掛かりに考え、自分の考えを広げ深めるような学び。

深い学び

習得・活用・探求という学びの家庭の中で、それぞれの特性に応じた「見方・考え方」を知識と関連付けて、より深く理解し、自分なりに問題を見いだし解答を導きだせるような学び。

これを受け市田塾では、小学生や中学生へ市田塾ならではの講座で、子どもたちに自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、自ら判断して行動し、よりよい社会や人生を切り拓いていく力を身に着けてもらえるよう、豊かな学びを提供していきます。

T-Kids

楽しく取り組めるテーマを題材に、子どもたち自らが参加・体験することで、思考力・判断力・表現力・運用力の向上を目指します。

今後の入試改革への対応力を培うだけでなく、子どもたちの将来の夢を創造し、積極的に課題を克服できる強い子どもを育成することを追求します。

対象

小学3年生~6年生(保護者参加・見学可)

場所

市田塾ISJ本部(近鉄五位堂駅おりてすぐ)

日程

月2回 日曜日(1講座120分)
※1講座単位で参加可能
※2学期開講予定

詳細

T-kidsではお子様一人ひとりが主体的・積極的になれるように、様々な工夫をしています。

通常の授業とは違ったテーマ・形式で、映像や教具を使って楽しみながら学びます。討論の場では、自分の意見を周りに伝えたり、他の人の考え方を知ることでより理解を深めます。将来役立つ知識・情報が満載で、学力向上・今後の入試改革への対応力も培えます。

講座紹介

理科実験

実際に手で見て触れて、好奇心がお子様の学習意欲を育みます。
楽しく実験しながら様々な自然現象の「ナゼ?」を解き明かします。

ちびっ子論破王

あるお題について「賛成派」「反対派」に分かれて意見を組み立てます。
論理的な思考、極端な意見に偏らない「中立な視点」が養えます。

その他

  • カード・数学マジック
  • クロスワードを作ろう
  • 数字の歴史
  • ウケる歴史
  • ゲーム必勝法

T講座

「中学生の間から国公立大学を目指す」をコンセプトに、普段の学習をさらに深く掘り下げ、“探究する力”と多少の困難にも“折れない心”を養っていく講座です。
指導教科は数学、英語。T講座専用のオリジナルテキストを使用しています。
また、定期的に特別講座を行い、「学びがどのように将来に役立つのか」を生徒に伝えています。
各校舎の成績上位者、または、英語・数学をより深く学習したい生徒が受講しています。

キーワードは、「探究心を養う」。国公立大学を念頭に置きながら、奈良高校・畝傍高校の合格はもちろん、高校の中でTOPクラスになる学力を養成します。

対象

中学1年生(9月から受付開始)、中学2年生

場所

学園前校、八木校

日程

毎週日曜日

講座

数学・英語

詳細

中学1、2年生の段階では、学校・塾の授業で「どこから手をつけてよいかわからない」問題が出ることは稀です。
しかし、高校入試や大学入試では、こういった問題に対して、わからないながらも、自分で今まで習った知識を総動員し、深く考え、答えを出してみて、試行錯誤を重ねる、といったことが大切になってきます。

T講座で、普段の授業に比べて難易度の高い問題に取り組むことよって、難問へのアプローチの仕方を学んでいきます。
「難しいことを教わってできるようにする」はもちろん、「わからない状態に慣れ、そこからの動き方を学ぶ」ことが狙いです。

中学生の間に、さらなる力をつけたい人はぜひ、受講してください。

探求心を養う特別講座も定期的に実施

電波天文学への招待

大阪府立大学 大学院生の講師が写真や図を使い、クイズを交えながら電波天文学を中学生でも分かるように講演しました。

  • 天文学とは
  • 光・波長とは
  • パラボラアンテナを使った実験
  • クイズ
  • 南米チリでの現地調査の様子

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